El període actual de confinament és una gran oportunitat per educar a casa els nostres fills, ja que des que són ben petits hem d‘ensenyar-los a responsabilitzar-se de la seva pròpia cura i a col·laborar en les tasques domèstiques.
El projecte educatiu de moltes escoles, com les que es basen en la pedagogia Montessori, dedica una àrea d‘aprenentatge a la vida pràctica, és a dir, a les activitats quotidianes que els nens veuen fer als adults en el seu dia a dia. No es tracta que tota la responsabilitat d‘aquestes tasques recaigui sobre ells, sinó d‘oferir-los eines a la seva mida per eliminar ajudes innecessàries i reforçar-ne la confiança i l‘autonomia.
Com educar a casa: tasques domèstiques segons l’edat
Aquesta taula pot servir com a orientació per educar a casa infants de 0 a 6 anys, tenint en compte que cada nen és diferent i que sempre hem d‘adaptar l‘educació a les capacitats i potencialitats individuals.
Nens d’1 i 2 anys:
- Llençar el bolquer a les escombraries.
- Portar la roba bruta al cove.
- Penjar la tovallola.
- Netejar-se la cara amb un tovalló.
- Rentar-se mans i cara, amb ajuda.
- Portar bolquers i tovalloletes.
- Portar l‘abric i les sabates.
Nens de 2 i 3 anys:
- Desar les joguines.
- Parar taula.
- Plegar draps.
- Regar les plantes.
- Raspallar-se les dents, amb ajuda.
- Raspallar-se els cabells, amb ajuda.
- Estendre peces de roba petites.
- Vestir-se, amb ajuda.
Nens de 4 i 5 anys:
- Ficar i treure la roba de la rentadora.
- Preparar aperitius senzills.
- Desparar taula.
- Classificar el reciclatge.
- Rentar-se i vestir-se.
- Fer-se el llit.
- Aparellar mitjons.
- Netejar-se les sabates.
Nens de 6 anys:
- Ajudar a posar la rentadora.
- Plegar i desar roba.
- Pelar fruites i verdures, amb supervisió.
- Ajudar a preparar receptes senzilles.
- Buidar el rentaplats.
- Guardar plats i coberts nets.
- Rentar-se els cabells.
- Donar menjar a les mascotes, amb supervisió.
La clau per educar a casa els nostres fills és anar-los donant petites responsabilitats i ser constants en el temps. D‘aquesta manera, aniran adquirint hàbits saludables que els beneficiaran a llarg termini. I recorda que el més important no és l‘eficàcia amb què els nens facin aquestes tasques, sinó la interiorització d‘aquests hàbits i l‘aprenentatge de valors com ara la responsabilitat, la planificació i la col·laboració.