Cicle formatiu de grau superior Educació Infantil
hores
de pràctiques
per projectes
flexible
Castellà
del Ministeri
Títol Oficial de Tècnic SuperiorEducació Infantil
El cicle formatiu de grau superior d’Educació Infantil s’adreça a les persones que han decidit professionalitzar-se en l’àmbit de l’educació infantil i busquen dissenyar, implantar i avaluar projectes i programes educatius d’atenció a la infància per poder treballar com a educadors infantils en jardins d’infància, centres educatius o de lleure, ludoteques, cases de cultura, biblioteques, granges escola…
Aquesta FP d’Educació Infantil presenta múltiples i variades sortides professionals: un tècnic superior en Educació Infantil és responsable d’un grup d’aula (exerceix el rol de tutor, programa, es relaciona amb les famílies, planifica la jornada, etc.).
Cada vegada hi ha més demanda de professionals qualificats per part dels centres dedicats a la cura i educació dels infants. De fet, les dades del Servei Públic Estatal d’Ocupació (SEPE) ho corroboren, ja que la xifra de persones contractades titulades en el cicle superior d’Educació Infantil ha augmentat darrerament.
Què aprendràs?
- Programar la intervenció educativa d’una aula destinada a infants de 0 a 3 anys.
- Organitzar una aula amb els recursos adients per a infants de 0 a 3 anys.
- Conèixer les estratègies metodològiques necessàries per a desenvolupar activitats amb infants de 0 a 6 anys.
- Adquirir estratègies per a comunicar-se amb les famílies i així aconseguir treballar de manera coordinada l’educació del seu fill o filla.
- Detectar possibles trastorns en els infants i saber orientar les famílies per a treballar-los.
- Tenir clars els protocols establerts a l’hora d’actuar davant d’un accident o malaltia.
- Utilitzar eines per a avaluar els infants i per a poder transmetre a les famílies la informació obtinguda.
- Mostrar creativitat en el disseny d’activitats seguint les línies pedagògiques de la institució.
- Adquirir habilitats socials que permetin relacionar-se amb els infants, les famílies i els companys de l’equip amb què treballa.
- Organitzar espais aplicant les normatives que garanteixin estar en entorns segurs.
- Ser capaç de crear i gestionar una llar d’infants.
- Interpretar les frases i traduir-les a un llenguatge més humà i reconeixible.
L’anglès és l’idioma més demanat i avui dia és un requisit per a gairebé qualsevol lloc de treball. Per això a la majoria dels nostres cicles el treballem fins a dos seminaris de 60 hores cadascun. Aprendràs anglès tècnic aplicat a situacions professionals reals de manera transversal en tots els projectes. Pots aconseguir fins a un nivell B1.2. Si ja tens el First Certificate, te’l convalidem. Consulta el programa de cada cicle per saber-ne més.
L’ús i aplicació de les tecnologies de la informació i el coneixement (TIC) és una competència molt demanada actualment en qualsevol organització.
L’era digital ens ha canviat la manera de treballar, d’estudiar, de relacionar-nos en les xarxes socials. I per això, a més, et donem un certificat mitjà (nivell II) de l’Acreditació de Competències en Tecnologies de la Informació i la Comunicació (ACTIC).
Per a desenvolupar la creativitat i potenciar les habilitats de recerca i gestió de la informació. Avui dies és fonamental aplicar el pensament crític i analític, i també millorar les capacitats de comprendre, argumentar, exposar les idees i defensar els projectes.
Els protagonistes de FP Online
A l’hora de dissenyar el model educatiu de la nova FP, hem tingut molt en compte el que reclama el món laboral: el desenvolupament de determinades competències que van més enllà del que estableix el currículum oficial. Per això hem decidit utilitzar la metodologia de projectes per organitzar l’activitat acadèmica, ja que d’aquesta manera preparem als estudiants en sintonia amb la manera de funcionar de les empreses, en les quals el treball en equip, la resolució de problemes, el lideratge o la proactivitat són requisits imprescindibles per al nou professional. Una nova FP para nous professionals.
Fa dos anys comencem a impartir quatre cicles formatius de formació professional virtual, amb una vocació de fer arribar aquests estudis a altres persones que d’una altra forma no podrien accedir a una titulació, ja anés per motius personals o familiars, que fan que l’assistència a les aules físiques al món real els sigui molt complicada.
El creixement d’estudiants en aquesta primera fase ens ha animat a incorporar nous cicles al nostre catàleg.
