El miércoles 26 de abril de 2017, el equipo de FP UOC-Jesuitas tuvimos una jornada de intenso trabajo para abordar y poner en común diversos temas relacionados con los Ciclos Formativos y los estudiantes que participan en ellos. Fueron unas sesiones muy vivas donde pudimos experimentar el gran proyecto que entre todos estamos sacando adelante.

Nos dimos cuenta que el proyecto de FP UOC-Jesuitas es realmente ambicioso. Se está ayudando a muchos estudiantes a dar un salto de calidad en su formación académica, en estos tiempos de constantes cambios. Además, cada vez son más los estudiantes que optan por estudiar FP online con nosotros. Agradecemos siempre todas las sugerencias y aportaciones que nos hacen llegar los alumnos porque nos ayudan a mejorar y a ofrecer un servicio cada vez mejor. Todos remamos en la misma dirección: mejorar la formación. Así pues, no dudéis que tanto en la reunión del miércoles como en el día a día tenemos en cuenta vuestros comentarios y son motivo de reflexión y estudio para nosotros.

Uno de los aspectos que queremos resaltar es la orientación laboral que le damos a nuestros ciclos con la FCT (Formación en Centro de Trabajo) y el enfoque de los proyectos dentro de la metodología (ABP). Dentro del ámbito de la FCT queremos que los alumnos aprendan a encontrar nuevas oportunidades de trabajo en un entorno real. Es decir, proporcionar la vivencia de lo que supone buscar trabajo según las características del alumno y del sector. Queremos dotar a los alumnos las herramientas necesarias para afrontar el proceso de búsqueda de trabajo, con el mayor número de garantías. Por ejemplo, la redacción óptima del CV, la capacidad de generar networking, el saber desenvolverse correctamente en una entrevista de trabajo y el conocimiento del alcance real de su titulación. En definitiva, queremos acompañar a los alumnos en su proceso de búsqueda de empresa, siendo ellos los protagonistas del proceso.

Otro aspecto a destacar, es nuestra metodología de aprendizaje basado en proyectos (ABP). Trabajamos proyectos intermodulares i enfocados a la adquisición de competencias y habilidades. Tienen una duración de 60, 90 o 120 horas. Se evalúan mediante evaluación continua y pruebas de validación presencial. Están estructurados en fases, adaptándose al modelo ADDIE (Análisis, Diseño, Desarrollo, Implementación y Evaluación). Todo ello realizado individualmente o en grupo y en un entorno 100% online. Ciertamente, está siendo una gran oportunidad para adquirir competencias y conocimientos en entornos reales. Las competencias se adquieren de manera progresiva, integrada y de manera colaborativa.

Estamos orgullosos, aunque siempre podremos mejorar, de los seminarios específicos que ofrecemos: de refuerzo, de ampliación y crecimiento profesional. Los seminarios específicos o de ampliación responden a la adquisición de competencias y no se pueden vincular a ningún proyecto en concreto. Los seminarios duran entre 30, 60, 90 o 120 horas. Son individuales o en grupo y están relacionados con los resultados de aprendizaje. Por otro lado, los seminarios de crecimiento profesional responden a la adquisición de competencias relacionadas con el desarrollo y la orientación de la carrera profesional de los estudiantes. Duran 30 horas y hay que escoger 3. La mayoría son individuales i son optativos. Estos seminarios, a diferencia de los otros, los ofrece la institución sin importar a qué ciclo formativo pertenezcan los alumnos.

Después de esta gran jornada donde hemos podido compartir análisis, datos y experiencias queremos agradecer a toda la comunidad de FP UOC-Jesuitas por hacer posible este sueño que ya se ha hecho realidad. Todos sumamos en esta comunidad educativa y con la ayuda de todos estamos ayudando a mejorar nuestra sociedad. ¡Gracias y adelante!