L'Aprenentatge Basat en Projectes es fonamenta en la col·laboració amb els companys. Habitualment es tracta d'un treball en grup que ha de solucionar-se amb la cooperació de tots els membres. És important que els alumnes entenguin que els projectes, pel seu volum de treball i per la diversitat de les temàtiques i àrees que entren en joc, poden solucionar-se molt millor si cada alumne aporta el seu talent i el seu esforç. Però, quines són les característiques de l'Aprenentatge Basat en Projectes?
Característiques de l'Aprenentatge Basat en Projectes
A més, és una fantàstica manera de treballar les connexions que es generen en qualsevol treball en equip: la solidaritat, la paciència, la comprensió, l'ajuda, les sinergies, etc. Per això, és important que per arribar a l'objectiu que els alumnes treballin aquest tipus d'habilitats, els professors també supervisin el desenvolupament del projecte en l'aspecte humà.
En la línia general de la FP, l'Aprenentatge Basat en Projectes és eminentment pràctic. De fet, pretén ser una aproximació a la solució dels problemes que li sorgeixen a qualsevol professional en l'acompliment de la seva feina. Així, moltes vegades els projectes es basen en fets reals o supòsits de fet susceptibles de ser realitzats.
Practicitat abans de res
Aquesta tendència cap a allò pràctic té una finalitat molt clara: transportar els alumnes a situacions en les quals de normal no s'hi trobarien, però en les quals s'hi poden trobar perfectament en el futur. Així, els projectes poden recrear des de disjuntives de decisions estratègiques empresarials fins a l'elaboració d'un pla d'estratègia de màrqueting per llançar un producte passant pel desenvolupament d'una aplicació que cobreixi una necessitat no coberta del mercat.
Una altra característica fonamental de l'Aprenentatge Basat en Projectes és que es tracta de problemes d'abast integral, és a dir, que porten implícits problemes de diferents àrees educatives. Així, no hi ha un projecte que se centri en la intel·ligència matemàtica, ni un altre que se centri en la intel·ligència creativa, ni un altre que se centri en la intel·ligència lingüística, sinó que cada projecte per si mateix suposa un problema polièdric al qual cal atacar per diferents aspectes.
D'aquesta manera, l'ABP aconsegueix que els alumnes s'interessin per altres àmbits més enllà d'aquells que suposarien els seus punts forts i provoca que els alumnes busquin de quina manera poden transposar els coneixements teòrics apresos a qüestions pràctiques.
L'ABP és un element pedagògic dinàmic
I un altre dels avantatges de l'ABP és que es tracta d'un element pedagògic dinàmic. I és que, a més, el seu dinamisme pot estendre's a dos sentits diferents: és dinàmic en tant que té una continuïtat en el temps (no és un exercici d'un dia) i, d'una altra banda, és dinàmic en tant que els membres del grup han d'interactuar entre ells per intercanviar informació, arribar a acords i progressar.
La vida sempre és dinàmica. No es coneix cap societat que visqui en estàtic. La gent canvia, corre, s'afanya, treballa. Per això, és important que el dinamisme tingui un paper central en l'educació: per anar acostumant els alumnes al moviment propi de la vida mateixa.
El millor avantatge de l'ABP: és entretingut
I com a colofó, també podem dir de l'Aprenentatge Basat en Projectes que és entretingut. L'ABP suposa una alteració dels sistemes convencionals de l'educació cap a un sistema que a l'alumne li resulta molt més real i proper.
L'alumne, en tant que també és un ésser escèptic, recorre amb freqüència a l'expressió "per a què estudiar això sinó no em servirà per a res?" per mostrar la seva desafecció respecte de l'adquisició de coneixements que considera inútils. Això, davant les situacions reals que planteja l'ABP no acostuma a succeir perquè tot té una relació directa amb problemes reals.
On treballar la metodologia i les característiques de l'Aprenentatge Basat en Projectes?
En aquest sentit, està comprovat que els problemes que enfronten l'alumne amb situacions reals li susciten una sensació de proximitat respecte del problema que genera una motivació extra. No esperis més i treballa les característiques de l'Aprenentatge Basat en Projectes matriculant-te en algun dels nostres cicles formatius de grau superior.